仿真植物景觀設計學科的發(fā)展

沈陽仿真植物 2020-03-17

仿真植物景觀設計學科的發(fā)展
　　在現(xiàn)代景觀設計學科的發(fā)展和其職業(yè)化進程方面，美國是走在最前列的。在全世界范圍內(nèi)，英國的景觀設計專業(yè)發(fā)展也比較早。1932年，英國第一個果觀設計課程出現(xiàn)在萊丁大學相當多的大學于20世紀50-70年代分別設立了景觀設計研究生項目。景觀設計教育體系逐步成熟，其中，相當一部分學院在國際上享有盛譽。
　　在美國，果觀規(guī)劃設計專業(yè)教育是哈佛大學首創(chuàng)的。從某種意義上講，哈佛大學的景觀設計專業(yè)教育史代表了美國的景觀設計學科的發(fā)展。從1860年到1900年，奧姆斯特德等景觀設計師在城市公園綠地、廣場、校園、居住區(qū)及自然保護地等方面所做的規(guī)劃設計奠定了景觀設計學科的基礎，之后其活動領域又擴展到了主題公園和高速路系統(tǒng)的景觀設計。
　　國外的景觀設計專業(yè)教育非常重視多學科的結合1既包括生態(tài)學、土壤學等自然科學，又包括人類文化學、行為心理學等人文科學，最重要的是還必須包括學習空間設計的基本知識。這種綜合性進一步推進了學科發(fā)展的多元化。
　　因此，景觀設計是大工業(yè)化、城市化和社會化背景下產(chǎn)生的，是在現(xiàn)代科學與技術的基礎上發(fā)展起來的。